Od septembra elektronski dnevnici u svim školama, papirni odlaze u arhivu

Prema rečima direktora nekih osnovnih škola e-dnevnici se već koriste od početka drigog polugodišta paralelno sa starim dnevnicima.

Prema rečima Verice Radenković, direktorice OŠ „Bubanjski heroji“ e-dnevnik se u ovoj školi koristi od početka drugog polugodišta, a nastavnici su prošli obuku. Ona dodaje da ovakav način rada ima niz prednosti, a jedna od njih je ta što roditelji mogu u svakom trenutku da vide ocene svog deteta, ali i da saznaju da li ima nekih problema u školi.

„Prednosti  e-dnevnika su mnogobrojne, a u prvom redu se ta prednost odnosi na roditelje“, kaže Verica Radenković. „Svako od njih je dobio odgovarajuću šifru da se uloguje i pogleda ocene svog deteta, ali i da vidi da li neko od profesora ima primedbe na njegov rad. Sistem je tako podešen da roditelji mogu da vide samo ocene svog deteta, ali ne i druge dece. Osim toga, nastavnici prilikom ocenjivanja učenika mogu, takođe, samo da imaju uvid u ocene iz svog predmeta, ali ne i kako su deca ocenjena iz drugih predmeta. Na taj način se smanjuje mogućnost neke vrste „usklađivanja“ ocena sa ostalim predmetima što na kraju daje realnu sliku o uspehu nekog učenika“.

Još jedna od prednosti e-dnevnika je u tome što ne mogu naknadno da se popravljaju ocene. Dakle, jednom upisana ocena ostaje.

„Mogućnost da interveniše, ako je došlo do neke greške, u ovom slučaju je data samo direktoru škole jer samo on može, sa odgovarajućom šifrom, da uđe u e-dnevnik i da interveniše ako je došlo do neke greške“, dodaje Verica Radenković.

Obuku za rad sa e-dnevnikom završili su i učitelji i nastavnici OŠ „Radoje  Domanović“. Za sada i oni vode paralelno dva dnevnika kako bi se što bolje uvežbali sa upotrebom e-dnevnika jer kada se jednom pređe na nov način evidentiranja ocena nema povratka na staro.

„Uvođenje e-dnevnika smo svi prihvatili kao dobru novinu iz više razloga“, kaže Dušica Tričković, direktorka OŠ „Radoje Domanović“. „ Osim što će dati realno znanje učenika jer profesori ne mogu više da upoređuju svoje sa osenama kolega iz drugih predmeta, dobićemo i realnu sliku o broju učenika u školi. Dobra strana je i brz protok informacija između roditelja i škole“.

Prema rečima Dušice Tričković, ono što mora da se ispuni u svim školama da bi mogao da se primenjuje e-dnevnik je da se obezbedi dobar protok interneta.

„E-dnevnik zahteva da u školi u svakom trenutku i u svakoj prostoriji imamo dobar protok interneta budući da bez toga  e-dnevnik ne može da funkcioniše. Tu je i kompletna računarska oprema koja je, takođe, neophodna kako bi sve funkcionisalo besprekorno“, dodaje Tričković.