Oko 14 odsto starijih od 15 godina nema osnovnu školu

Jovanović je na skupu "Druga šansa - iz ogleda u sistem" u Palati Srbija rekao da je između popisa 2002. i 2012. godine obrazovna struktura stanovništva poboljšana za 20 odsto.

Prema njegovim rečima, 24 odsto dece i dalje ne polazi u osnovnu školu, 24 odsto koje je završilo osnovnu školu ne nastavlja dalje školovanje, dok se 24 odsto polaznika ispisuje iz programa "Druga šansa".

On je dodao da samo tri odsto odraslih između 25 i 60 godina učestvuje u programu obrazovanja odraslih.
"Projekat se realizuje od 2010. godine i traje do 26. septembra ove godine kada će biti završen prvi deo projekta i kada će izaći prva generacija obrazovanih ljudi koji su iskoristili drugu šansu i kreću u realizaciju treće šanse", rekao je Jovanović.

On je naveo i da je u Srbiji sproveden čitav niz reformi i strateških mera u obrazovnom sistemu kojima je stvoren reformski okvir za usaglašavanje sa standardima Evropske Unije.

Cilj je, kako je rekao, da se što pre uklopimo i budemo ravnopravni sa EU za šta je obrazovanje jedno od prioritetnih zadataka.

On je naveo i da je u strategiji obrazovanja prepoznat koncept celoživotnog učenja i da je cilj da 2020. godine najmanje sedam odsto populacije bude obuhvaćeno projektom obrazovanja odraslih.

Prema njegovim rečima, program obrazovanja odraslih je kreiran upravo za njih i između ostalog, predstavlja program obuke za jednostavna zanimanja, što odrasle čini vidljivim i konkurentnim na tržištu rada.

"Kroz drugu šansu obrazovni sistem je dobio mogućnost da bolje odgovori na izazove i na ključne trendove u obrazovanju u celom svetu, a jedan od njih je celoživotno učenje", rekao je Jovanović i dodao da je u projektu učestvovalo 70 osnovnih škola sa teritorije cele Srbije.

Ministar je precizirao da se projekat realizuje uz finansijsku podršku EU od 4,5 miliiona evra, a da je Vlada Srbije kofinansijer i korealizator projekta.

Program je, kako je dodao, prilagođen našim uslovima, ali i usklađen sa globalnim trendovima.

Ministar je dodao i da postoji velika potreba za obrazovanjem odraslih iz najugroženijih grupa i cilj je da se marginalne grupe vrate na mesto koje im pripada i da se razvija duh tolerancije.

Ukupno je 4.565 odraslih završilo program u jednom od tri ciklusa nastave i dobilo svedočanstva o završenim razredima osnovne škole.

Za realizaciju nastave oformljeno je 154 školska tima, a 1.355 nastavnika iz osnovnih i srednjih škola prošlo je set obuka za rad u obrazovanju odraslih.